jueves, 27 de septiembre de 2018

Naturales 5º: Las células


Empezamos a estudiar los seres vivos, y lo primero que nos dice nuestro libro ¿Qué es una célula?

Las células pueden ser unicelulares y pluricelulares:


Naturales 2º : El cuerpo : huesos, articulaciones y músculos.

A continuación os dejo un juego muy divertido para trabajar y reforzar los contenidos de clase pero de manera lúdica, a través de las nuevas tecnologías.

Pincha aquí  para ir al juego .
Además de estos vídeos explicativos.


miércoles, 30 de mayo de 2018

Sociales: La Edad Antigua

La Edad Antrigua comienza con la invención de la escritura y terminó con la caída del Imperio romano.

LOS PRIMEROS NATIVOS fueron los Iberos , Celtas, Celtíberos, Tartesios.

Después, vinieron los pueblos colonizadores del Mediterráneo:
Los fenicios y los griegos, que fundaron varias ciudades en la Península llamadas colonias.
Y por último llegaron los cartaginenses, que procedían del norte de África , fundaron colonias como Cartagena y tenían interés por conquistar el territorio para dominar el Mediterráneo, lo que les puso en enfrentamiento con los romanos.


El imperio romano:
Los romanos habitaban en la península itálica y su capital era Roma. Era un pueblo guerrero que se extendió por el Mediterráneo.
En el año 129 a. C el cartaginés Aníbal tomó la ciudad íbera de Sagunto, que era aliada de Roma, eso hizo que Roma le declarara la GUERRA A Cártago, dando lugar a la segunda guerra púnica, saliendo victoriosos los romanos.
Se produjo entonces la romanización de la península ibérica, a la que los romanos llamaron Hispania.






martes, 29 de mayo de 2018

Proyecto: Ganando en salud : El nutriplato o plato de Harvard

A la hora de comer hemos descubierto qué cantidades son las correctas para el consumo diario, para ello nos hemos guiado del plato conocido como ¨El plato de Harvard´.

También os dejamos unos vídeos :
 




La dieta saludable:

jueves, 17 de mayo de 2018

Proyecto: Gusanos de seda II: Libro del ciclo de vida.

 Seguimos con el proyecto gusanos de seda, hoy os enseñamos el libro que hemos elaborado en clase, donde hemos contado lo que hemos aprendido sobre el ciclo de vida de los gusanos de seda.



También hemos leído en clase el libro de La pequeña Oruga glotona, gracias Daniel.


Y en clase de inglés hemos bailado y cantado al ritmo de esta canción:

viernes, 11 de mayo de 2018

El ciclo de vida de los gusanos de seda.


Tenemos una nueva mascota en la clase, bueno, debería hablar en plural, porque son tres gusanos de seda, dos hembras y un macho (los machos son con rayas y las hembras más blancas). 



El lunes vamos a hacer votaciones y les pondremos nombre. De momento os contamos lo que hemos aprendido con ellos tras investigar por internet.


La mariposa de la seda, una especie de polilla, tiene su origen en el gusano de seda (Bombyx mori en términos científicos), un artrópodo de origen asiático. Como la de otras orugas, la vida del gusano de seda pasa por cuatro fases: huevo, larva  o muda, crisálida y mariposa.
Los huevos permanecen aparentemente inactivos durante el verano, otoño e invierno, hasta que en primavera eclosionan las larvas, coincidiendo con el despertar del árbol de cuyas hojas se alimentan, la morera, y justo tenemos una en nuestro patio ¿no os parece que somos muy afortunados? éstos árboles también empiezan a echar sus primeros brotes en la misma época del año.

 En este estado de “gusano” pasan unas seis semanas, alimentándose de las hojas de morera y creciendo. Mudan 4 veces su piel en ese espacio de tiempo, ya que pasan de los tres milímetros hasta los siete o los ocho centímetros que pueden medir cuando ya son adultos.

 Al final de esa vida adulta, comienzan a tejer el capullo, una tarea que les lleva tres o cuatro días. El gusano va segregando el hilo de seda y envolviéndose en él hasta que queda dentro transformado en crisálida
Dentro del capullo tiene también lugar la metamorfosis de la crisálida en mariposa, todo en unas dos o tres semanas, al término de las cuales la mariposa segrega un líquido, rompe el capullo y sale. 
En los días siguientes (entre ocho y doce) las mariposas –que ya no comen– sólo se aparean, ponen entre 200 y 300 huevos y… mueren.
Y vuelta a empezar, así es el ciclo de la vida.
Además, estamos trabajando en clase una poesía y estamos elaborando un librito. Eso os lo enseñamos otro día.


jueves, 26 de abril de 2018

Proyecto: Ganando salud. Aprendiendo a reconocer los ultraprocesados.

Ya sabemos qué alimentos son perjudiciales para la salud:

-Aquellos que llevan harina refinada (no integral).

-Aceites vegetales como palma o girasol 

-Y los que llevan azúcar  (hay muchas maneras de camuflar la palabra azúcar como melaza, jarabe,  Maltodextrina, maltosa, edulcorantes,dextrosa...).

Después de eso, hemos clasificado recortes de un folleto del supermercado, los  alimentos en Comida real, prcesados buenos y ultraprocesados.