jueves, 27 de febrero de 2014

Celebramos el día de Andalucía



Hoy hemos celebrado el día de Andalucía  en nuestro colegio.

Nuestra seño nos ha pintando una bandera blanca y verde en la cara. Y además ,hemos hecho una bandera para llevárnosla a casa.

A nivel de centro hemos cantado todos el himno en el recreo y los alumnos de 6* han tocado el himno con la flauta.


La semana que viene , a la vuelta del puente, haremos un desayuno andaluz.

martes, 25 de febrero de 2014

Salida al parque de las ciencias

Hoy, hemos ido de excursión al parque de las ciencias de Granada.
 Nos ha gustado mucho montarnos en autobús, por el camino, hemos visto otros medios de transporte como camiones ,motos, coches, bicicletas...

Al llegar allí , fuimos a la sala del desván. Dentro hemos podido jugar y descubrir muchísimas cosas, como balanzas ,máquinas de escribir ,animales ...pero nuestro sitio favorito ha sido la máquina de bolas.







Después , nos hemos ido a tomar nuestro desayuno para coger fuerzas.

Una vez terminado , nos hemos dirigido al planetario. Nos hemos montado en una nave espacial, dentro estaba todo muy oscuro ,pero no nos ha dado miedo porque estábamos con nuestras maestras. 
Nos han enseñado las constelaciones de la osa mayor y la osa menor, además,  hemos visto diferentes planetas.
De allí hemos ido al mariposario;
Y para finalizar nos hemos despedido de nuestro amigo robot.

Nos ha gustado mucho y esperamos volver el año que viene de nuevo, para conocer todos los sitios maravillosos a los que no hemos podido asistir por falta de tiempo.


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sábado, 15 de febrero de 2014

Proyecto Los animales: El león


En clase hemos conocido la letra L de Lola, además cogimos el cubo de los animales que teníamos en clase y estuvimos viendo qué animales empezaban por esa misma letra, entonces, descubrimos que León tiene la misma letra que Lola.

A partir de ahí quisimos saber más cosas sobre los leones, primero en la asamblea hemos detectados las ideas previas que conocen nuestros alumnos sobre este animal.
En la pizarra la seño iba escribiendo lo que los alumnos iban contando sobre el león.

Después hicimos un trabajo individual, cada alumno en su equipo escribió a su manera lo que habíamos comentado que sabíamos sobre el león.

Luego, lo hemos pintado y pegado papelitos en su gruesa melena.

Además, han escrito en una ficha lo mismo que hemos escrito en la pizarra, es decir, las ideas previas que tenemos sobre este animal.

Aquí os dejo las fotos.

Poco a poco iremos conociendo más cosas sobre este animal y las iremos compartiendo con vosotros.
Besos.

miércoles, 12 de febrero de 2014

Patrón disfraz de bombero

Queridas familias, como bien hablamos en la reunión aquí os dejo la encuesta (un poco más abajo) y dos ideas para el patrón del disfraz de bombero para que tengáis una idea.
Os recuerdo que el próximo lunes a las 16.30 hrs nos reuniremos en nuestra aula para empezar con la elaboración de los mismos.



Besos.



Fuente fotos: http://www.manualidadesinfantiles.org/disfraz-bombero
http://www.zonamanualidades.com/2011/02/24/disfraz-de-bombero-para-carnaval/

Encuesta para las familias sobre la utilidad del blog

miércoles, 5 de febrero de 2014

La asamblea de nuestra clase

Las rutinas escolares en Educación Infantil son la base metodológica, psicológica, afectiva y social para la estructuración de una jornada escolar. A través de ellas se trabajarán los distintos contenidos y objetivos para el desarrollo de las diferentes capacidades. Pues bien, una de estas rutinas, quizás de las más importantes, es la de la Asamblea, por la cantidad de tareas que se realizan en ella y por la importancia de las mismas.
La rutina de la Asamblea constituye una de las rutinas más importantes de todas las tareas que realizamos a lo largo de la jornada escolar. Es la primera actividad de la mañana, y de ella y de su estructuración va a depender en gran medida, el éxito a lo largo de la jornada escolar.

La Asamblea desempeña un papel fundamental en la Educación Infantil porque:

- Nos ayuda a conseguir objetivos y contenidos.

- Nos ayuda a desarrollar y adquirir las Competencias Básicas, principalmente: lingüística, social y ciudadana, matemática, aprender a aprender, cultural y artística y la de autonomía e iniciativa personal.

- Nos ayuda a trabajar normas.

- Nos ayuda a averiguar los conocimientos previos de los alumnos y alumnas para ver de qué nivel tenemos que partir.

- Nos ayuda a desarrollar la estructuración temporal, anticipando qué actividades realizaremos después.

Además es muy importante en la Educación Infantil porque nos sirve para desarrollar los siguientes ámbitos:

-Lingüístico: La asamblea es uno de los momentos en los que se potencia el desarrollo lingüístico de nuestros alumnos, pues se les da la oportunidad de hablar, de expresar sus necesidades y sentimientos, levantando la mano, respetando el turno, escuchando a los compañeros, es decir que es un momento importante para conocer las normas que rigen el intercambio lingüístico. También se adquiere y amplia vocabulario.

- Social: La asamblea constituye uno de los momentos en los que más se fomenta la socialización a lo largo de la jornada, ya que en ella se potencia el compañerismo, la amistad, la solidaridad, el respeto y la socialización.

En definitiva en la asamblea pretendemos que los niños y niñas se relacionen con sus compañeros de forma positiva, esto implica la construcción de su autoconcepto y su autoestima de manera positiva también.

- Cognitivo: Ya que en ella, se fomenta el desarrollo del pensamiento del niño/a, se realizan muchos aprendizajes relacionados con los centros de interés o unidad didáctica que estemos trabajando, adquiriendo conceptos básicos, números, abecedario, colores, etc.

TAREAS DIARIAS QUE SE REALIZAN EN LA ASAMBLEA:
- Ponernos el baby y sentarnos en la alfombra.

- Cantar la canción de los “Buenos días”, "Good morning".

- Nombrar al responsable o ayudante del día.

- Pasar lista y poner en la casa a aquellos niños que no hayan venido a clase, contando cuántos hay y cuántos no han venido.

- Hacer la suma en la pizarra de los niños que han faltado, mediante dibujos.

- Ubicar el día de la semana.

- Rodear el día en el calendario y tachar el anterior.

- Poner la fecha.

- Registrar el tiempo atmosférico asomándose a la ventana.

- Recordar la estación del año en la que nos encontramos y repasar los meses del año.

- Recordar quién viene hoy a nuestra clase (hoy lunes viene teacher…).

- Trabajar la lámina de la unidad que estemos viendo, potenciando la observación dirigida.

- Repasar el abecedario, los colores y los números, cantando la canción.

- Repasar los conceptos básicos que estemos viendo en la unidad.

- Pasar los bits de inteligencia.

- Trabajar normas de convivencia.

- Narraciones de sus vivencias: qué han hecho en el fin de semana, con quién han estado y dónde,…

- Trabajar vocabulario en el ordenador con el método Glen Doman.

- Trabajar las poesías, canciones, adivinanzas que estemos viendo en la unidad.

- Reparto de tareas y organización de grupos.

- Trabajar el cuento que tengamos preparado para motivar la Unidad.

- Diálogos dirigidos sobre el Centro de Interés que estemos viendo en esta Unidad Didáctica. Respetar los turnos para hablar, levantar la mano, escuchar y no interrumpir al compañero o al maestro.

- Explicar y motivar la ficha que realizaremos seguidamente , ya que dependiendo de la motivación de la misma, conseguiremos que los alumnos/as la realicen adecuadamente.



 Para haceros participes a las familias de nuestra asamblea os dejamos unas fotos.




Besos.


Fuente: PerceianaDigital.com, Revista digital de investigación educativa.

Celebramos: Día de la paz

El pasado 30 de enero fue el día de la paz, con motivo de esta fecha y por su gran importancia, en nuestro colegio nos hemos reunido en el gimnasio todo el centro.

 Allí , cada clase hemos enseñado el mural que hemos realizado en nuestra aula, además, los alumnos mayores nos han contado cosas sobre la importancia de la paz y han recitado poesías.

El eje principal sobre el que hemos trabajado este año ha sido en torno a la figura y en homenaje al recientemente fallecido Nelson Mandela.

Además, para finalizar el acto todos juntos cantamos y bailamos Color esperanza.

En clase, hemos hablado de él y de la importancia de tratarnos con respeto y cariño. Además hemos hecho un taller de plástica en el que nos hemos confeccionado una visera con la paloma de la paz.

Pasamos un rato muy divertido y queremos haceros participes con estas imágenes.



Esperamos que os gusten.
Besos.