Las fracciones

A continuación os dejo un vídeo para trabajar y comprender las fracciones de manera divertida y, ya que es un tema que les está costando a mis alumnos.
En clase, además estamos trabajando con materiales manipultivos como dominó o ´pizzas´.

Sumamos con palillos

Buenas tardes,
En el área de matemáticas esta semana hemos visto los cuadros de doble entrada. Podéis practicar en casa con ellos con estos juegos, por ejemplo, pincha aquí.

También estamos trabajando las sumas con el método ABN, para una mejor comprensión de los conceptos de unidad y decena, que aún les sigue costando.
Me gustaría que en casa practiquéis con ellos con palillos de dientes, que hagan montones de 10 unidades (10 palillos) y los junten con una goma (formarán así decenas), y luego cojan palillos sueltos, les decís un número y ellos tienen que formar ese número, por ejemplo el número 25, ellos cogerán 2 paquetes de palillos que son decenas y 5 palillos sueltos que son 5 unidades.
Os dejo de nuevo el vídeo de cómo sumamos en clase con palillos, ahora ya vamos sumando así pero con sumas de números más grandes y con llevadas, primero suman juntando las decenas (los paquetitos), y después las unidades, ( los palillos sueltos).

También conviene repasar el reloj (de agujas y digital), los meses del año,las formas geométricas cuadrilátero y triángulo...

En el área de lengua aprendemos el abecedario, el anuncio,la noticia,el singular o plural y los sinónimos.

La salida a Mercagranada ha sido un éxito, les ha gustado mucho, han aprendido, saboreado, jugado y experimentado con los alimentos.
La semana que viene realizaremos un nuevo taller de cocina, ya que en la excursión cuando visitamos el pabellón de hortalizas y frutas , al llegar al aguacate , nos explicaron cómo hacer guacamole con nachos y vamos a llevar esa receta a cabo en clase la semana próxima. Deben traer 1€ para comprar en el supermercado los ingredientes.
Ya os avisaré a través de la delegada qué día será , para que traigan su mandil.

Feliz fin de semana.
Seño Mercedes.

Cabe más, cabe menos...

Esta semana aunque ha sido corta , hemos trabajado las medidas con líquidos.

Me gustaría que en casa hagáis un trabajo manipulativo y real con ellos, para eso os propongo que en una botella llena de agua midáis con  otros objetos (un vaso, una jarra..) para ver cuanta agua cabe dentro, es decir, medir el agua que cabe en una botella con diferentes unidades de medida.

También podéis comparar lo que cabe en una botella grande y en una botella o jarra pequeña ¿en qué recipiente cabe más? ¿cuántas tazas caben en esta botella?, etc...

Un saludo.

Aprendemos a sumar con regletas

Las regletas son un material estupendo para trabajar las matemáticas de manera manipulatyiva, en clase estamos aprendiendo a sumar con ellas, os dejamos un vídeo de cómo lo hacemos.

Esperamos que os guste.
Seño Mercedes.

La casita del 100 (la tabla del 100,ABN).

En clase de matemáticas hemos hecho la casita del 100, una gigante para el aula y una pequeña para poder manejarla mejor individualmente cada alumno y que puedan tener disponible en casa y en clase.

A continuación, os dejo un vídeo de cómo trabajan en otro colegio con este recurso algunas ideas más de cómo trabajar con ella, para que podáis jugar en casa con vuestros hijos y esta herramienta tan versátil.

Otras actividades que podemos hacer son:

 Nombrar todos los números de la tabla, contar... De uno en uno, de dos en dos, de 5 en 5, de 10 en 10...

Jugar a modo de bingo.

Identificar el anterior y posterior de un número.

Hacer series ascendentes y descendentes, sobre todo de 10 en 10 números.

Otro uso que podéis hacer de las tablas de los cien primeros números, es completar tablas incompletas, tanto ascendentes como descendentes.

Sumar, restar...

Espero que os sera de ayuda.

Un saludo.

Ejercicios y juegos para trabajar la atención

Son varios los alumnos de nuestra clase que necesitan trabajar la atención, y al resto no les viene mal tampoco hacer este tipo de actividades, para aprender a centrarnos en lo que estamos haciendo.
Junto con la memoria, motivación y la comunicación , la atención es una de las bases fundamentales del aprendizaje , que van a influir en el propio rendimiento académico de los alumnos. por ello, aquí os dejo algunas actividades y juegos que podéis llevar a cabo estas vacaciones de Navidad.

-Hacer juegos como: sudokus, juegos de encontrar las diferencias, puzzles, asociación de objetos, laberintos , colorear mandalas, juego tipo veo, veo,memorizar poesias, trabalenguas, cantar canciones, inventar cuentos ...

-Fichas: Aquí os dejo el enlace a una página (Orientación Andújar), donde encontrareis miles de recursos, el enlace va directo a fichas de atención.
Pinchad aquí


-Juegos y aplicaciones en Internet, por ejemplo:
Pinchad aquí
y / o aquí
Para que podáis acceder a estos juegos con más facilidad dejo a la derecha el enlace permanente.
Espero que os sirvan y sobre todo, que los peques se diviertan con ello.


Juegos de series
Pinchad aquí

Felices fiestas.

Mira cómo crezco

Estamos trabajando el cuerpo humano , así que , en clase de matemáticas se nos ha ocurrido conocer lo que medimos .

Por parejas nos hemos medido unos a otros , la altura y algunas partes del cuerpo. 

También hemos visto un libro de cuando éramos bebés , que lo elaboramos en infantil y lo tenemos en nuestra aula . 

¡Hemos crecido mucho !

¿Quién es el/la más alta de clase ? ¿Y el más bajo?

¿Cuantos centímetros miden?

Aprendemos a contar ( descomposición de números )

Uno de los objetivos de este curso es que los niños aprendan a contar y a sumar . Para ello es necesario que conozcan la descomposición de números , por ello , en clase a veces trabajamos juegos como estos :

- Ponemos en el suelo dos columnas pintadas , buscamos las diferentes formas que hay de llamar a ese número sin decir su nombre . 

Si hablamos del 8 cogeremos 8 palos , tapones , etc, y vemos las posibles  formas de nombrarlo sin decir 8, por ejemplo;

 -Ponemos en una columna 1 palo y en la otra 7 palos (o cualquier objeto ) . Estamos llamando al 8 siete y uno . 

-Ponemos en una columna el 3 y en la otra los palos restantes , que son 5. Estamos llamando al 8 tres más cinco .

Os dejo una foto para que os hagáis una idea :

Bingo de letras

Una manera de iniciar a los alumnos a la lectoescritura es acercándoles a las letras de manera lúdica, ya que en educación infantil , es necesario el juego como motor de aprendizaJe.

He elaborado un bingo de letras y parece que ya se van conociendo muchas de ellas. 

Una manera de aprender jugando y divirtiéndose . 

Como sugerencia para los docentes que me lean o para las familias , si queréis hacerlo en casa, también se puede crear la versión con números .

Actividad para trabajar el reconocimiento de los números y la cantidad en educación infantil

En clase hemos hecho en el suelo un juego nuevo para trabajar el reconocimiento de los números así como  la asociación de la cantidad. 

El conteo es algo que a veces les cuesta adquirir , pero jugando se aprende de manera más natural y divertida , y si no juzgad vosotros mismos .

Consiste en saltar tantas veces como indique la casilla en la que nos encontremos ; Contamos , reímos  , jugamos y nos ponemos en forma. 

Feliz finde .